Pour les parents
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La Famille En Question
Qui sommes-nous ?
L'EPE du Gard a été fondée à Nîmes en 1958. Elle fait partie de la Fédération Nationale des Écoles des Parents et des Educateurs (FNEPE), qui regroupe l'ensemble des EPE départementales. Reconnue d'utilité publique et agrée par l'Education Nationale, la FNEPE propose des réflexions et formations, et édite une revue de qualité, bimestrielle : L'Ecole des Parents.
Associations Loi 1901, organismes d'éducation populaire, les EPE ont pour but de soutenir les parents dans l'exercice de leur fonction, de favoriser le sentiment de leur valeur, le développement de leurs compétences, et d'offrir des lieux de rencontre, d'échange, de réflexion aux parents comme aux professionnels et bénévoles du champ éducatif et social, autour de tout ce qui touche au groupe familial et à ses membres.
La position d’extériorité de l’EPE par rapport aux services éducatifs, son caractère non confessionnel et apolitique en font un lieu dont la neutralité, porteuse de valeurs d'écoute et de respect, est fondamentale pour beaucoup d'usagers.
L'équipe
LES 10 MEMBRES DU CONSEIL D'ADMINISTRATION : La Direction Collégiale
Francoise ARNOULT - retraitée de l'ARS du Languedoc Roussillon
Judith DAHAN - Psychologue
Françoise GIRAUD - Psychologue
Anne Pascale LAUFERON - Educatrice de jeunes enfants et médiatrice familiale
Corinne MANIFACIER - Professeur des écoles
Pierre MÉJEAN - Psychologue
Dominique THOLOZAN - Enseignante, retraitée
Catherine TREGAROT - Educatrice spécialisée retraitée
Marie VERDEIL - Puéricultrice retraitée
Claudine CAPELLE LE GUEN - Psychologue retraitée
LES SALARIÉES
Valérie LAUZENT - Directrice
Lucia TOUFLET VIOLANTE - Secrétaire
Anne Pascale LAUFERON - Accueillante en LAEP
Marie-Ange TURELIER - Accueillante en LAEP
Jade LOPEZ - Assistante administrative
Rebecca OBERLE - Coordinatrice projet TREMPLIN
Habibe ATLIG - Accueillante en LAEP
La FNEPE et le réseau
La FNEPE est une association loi 1901, reconnue d'utilité publique et agréée association de jeunesse, d'éducation populaire et complémentaire de l'enseignement public.
La fédération accompagne la création et le développement des EPE, les rassemble et les représentes en France. Par les écoles des parents et des éducateurs qu'elle fédère, elle est une association de services aux familles et aux éducateurs avec une pluralité de moyens.
Par son action de terrain, elle est un observateur des transformations sociales affectant la vie familiale et les demandes du public. Par son expérience et l'ensemble des professionnels de son réseau, elle bénéficie d'une légitimité qui en fait un acteur majeur du domaine de l'éducation et de la famille.
La singularité de notre réseau associatif, animé par une démarche d'éducation populaire, tient au fait que toutes les Ecoles de parents et des éducateurs partagent et mettent en pratique les valeurs fondamentales suivantes :
Respect : Un accueil égalitaire, une écoute bienveillante et une absence de jugement
Ouverture : Un environnement d'échange qui permet à chacun d'être soi, de rencontrer l'autre dans sa singularité et de partir à la découverte d'autres représentations que les siennes
Neutralité : Confidentialité et liberté de parole, dans un lieu neutre
Adaptabilité : Considération de la personne dans sa globalité, son histoire, son environnement social, économique et familial
LES MISSIONS DE L'EPE
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Contribuer à rendre acteur de leur vie les parents et les jeunes quelle que soit leur situation sociale, culturelle, professionnelle et familiale
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Favoriser le dialogue dans le groupe familial
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Être un acteur direct dans l'éducation des enfants grâce à des dispositifs de prévention, d'information et d'accompagnement
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Organiser des espaces de rencontres entre parents
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Mettre en relation les parents et les professionnels
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Participer à la formation et à l'accompagnement des professionnels de l'éducation et du secteur sanitaire et social
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Être force de propositions en direction des institutions
La revue
Depuis 1949, la revue accompagne les parents et les professionnels dans leur mission éducative.
Face aux mutations profondes de notre société, L’école des parents vous apporte, tous les deux mois, un éclairage complet et incontournable sur les grandes questions concernant la famille et l’éducation.
En 68 pages couleur, retrouvez dans chaque numéro :
Des regards sur l’actualité pour prendre du recul sur les grands débats du moment ;
Un dossier de 20 pages pour approfondir un thème majeur relatif à l’enfant, l’adolescent ou le groupe familial ;
Des reportages terrain sur des initiatives et actions d’accompagnement en direction des enfants, des jeunes et des familles ;
Des repères pratiques sur la scolarité, le droit, la santé et l’alimentation ;
Une sélection culturelle et ludique de loisirs, livres, jeux. Des conseils de lecture pour adultes.
Compris dans votre abonnement, 2 hors-série thématiques par an, pour aborder, tant sur le plan de la réflexion que dans la mise en pratique, un sujet dans toute sa complexité comme « les nouvelles formes de parentalité », « les médias et les jeunes », « la sexualité à l’adolescence ».
Indépendante de tout groupe de presse, la revue est éditée par la Fédération Nationale des Ecoles des Parents et des Educateurs, association d’éducation populaire et reconnue d’utilité publique.
Derniers numéros sortis
JUILLET 2026 «La place des familles en protection de l'enfance »
Le n°660 de L'école des parents est arrivé !
Comment mieux protéger les enfants ? À chaque drame médiatisé, cette question revient au cœur du débat public. Pourtant, l’émotion ne doit pas faire oublier que la protection de l’enfance repose sur un travail quotidien mené avec les familles. Les pratiques ont progressivement évolué vers une approche qui associe davantage les parents, soutient leurs compétences et mobilise l’entourage lorsque cela est possible. Cette évolution soulève plusieurs questions : quelle place est accordée aux parents et à la parole de l’enfant ? Quel regard porté sur ces familles ? Comment concilier protection de l’enfant et soutien familial ? À l’heure où les réformes encouragent le recours aux proches comme alternative au placement en institution, ce dossier donne la parole à des experts, professionnels de terrain, parents et enfants pour éclairer les enjeux de ces transformations.
Un dossier illustré par #Palm illustrations, avec la participation notamment de Caroline Maupas Harizi, Catherine Sellenet, Hélène Join-Lambert, Laurent SOCHARD, Enrique Garcia, Isabelle Frechon, Flore Capelier, Mohamed L'HOUSSNI , Ounissa Aksas, Marie-Pierre Auger, Filipina Salomon, emmanuelle Ambrosi, Emmanuelle, Chemin Sylvie, Hélène Romano, Lyes LOUFFOK, Genevieve Avenard, Ecole des parents et des éducateurs de Lorraine, Claire Hedon, Dominique Rolin, Hélène Leclerc, Jordan d’Ancona, Bettina SCHULER, Karine LEGRAND, Christine Salanave, Séverine François, Agnès Lehair, Laelia BENOIT, Charel Schmit, Corentin Boulay, Catherine Filpa, François Perain, Christophe Schmitt, JACQUES BAROU et Philippe DUVERGER.
A découvrir aussi dans ce numéro, notre Grand entretien avec la linguiste Julie Neveux, un portrait de Sanaa Saitouli -Taraore, cofondatrice de BANLIEUES CLIMAT, une interview de Serge Hefez à l’occasion de la sortie de son dernier livre « Les filles et les garçons d’aujourd’hui expliqués aux adultes désorientés », un compte-rendu du colloque de l’ANCCEF sur le désir et le non-désir d’enfant, un reportage à la Maison des femmes de Saint-Denis qui fête ses 10 ans, des conseils avec l’Association SPARADRAP pour parler des fractures aux enfants, le billet de Daniel Coum, la chronique cinéma de Serge TISSERON et toutes nos rubriques habituelles.
Une revue coordonnée par Karine HENDRIKS
Si vous voulez en savoir plus sur la revue :
Hors-série Printemps 2026
