Pour les parents
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Les visites en présence d’un tiers, dispositif ultime de protection de l’enfance, nécessitent de penser les conditions de leur exercice afin de répondre aux situations complexes.
La mise en œuvre des visites en présence d’un tiers est garantie par un cadre judicaire légal et institutionnel.
Selon les situations familiales, il s’avère nécessaire que les visites en présence d’un tiers soient réalisées par le service gardien ASE, pour d’autres par le lieu de vie de l’enfant (MECS) ou une association extérieure. Il s’agit tout d’abord d’évaluer le lieu d’exercice le plus approprié de ces visites.
Ensuite, une fois la place de chaque partenaire établie, il sera nécessaire de faire une évaluation de ces visites en présence d’un tiers afin d’étayer la mesure de protection et répondre aux besoins et l’intérêt de l’enfant.
L’évaluation est traduite par un écrit qui vient garantir la continuité de la mission de protection et du parcours du jeune.
Les visites en présence d'un tiers (VPT) sont des rencontres entre un enfant et ses parents organisées dans un cadre sécurisé lorsqu'une décision judiciaire ou administrative le nécessite. Elles permettent de maintenir les liens familiaux tout en garantissant la protection de l'enfant et l'accompagnement de la relation parent-enfant. Les recommandations de la Haute Autorité de Santé publiées en 2026 rappellent l'importance d'un cadre d'intervention clair et de professionnels spécifiquement formés.
QU'EST-CE QU'UNE VISITE EN PRÉSENCE D'UN TIERS
Pour mieux comprendre les enjeux actuels des visites en présence d'un tiers en protection de l'enfance, découvrez notre article : Les visites en présence d'un tiers : pourquoi sont-elles devenues un enjeu majeur en protection de l'enfance ?
L'accompagnement des visites en présence d'un tiers demande une posture professionnelle spécifique, associant connaissances du cadre de protection de l'enfance, capacités d'observation, analyse des interactions et compétences relationnelles. Les professionnels doivent être en mesure d'instaurer un cadre sécurisant, de soutenir la relation parent-enfant et de transmettre des observations objectives aux partenaires.
POURQUOI SE FORMER A L'ACCOMPAGNEMENT DES VISITES EN PRÉSENCE D'UN TIERS
En début de formation :
- Relevé des attentes et besoins des participants
Pendant la formation :
- Tout au long de la formation, le formateur veille à ce que chacun des participants assimile les apports de la formation.
A la fin de la formation :
- A l’issue de la session de formation, le formateur remet un questionnaire anonyme aux participants afin d’évaluer : l’organisation, la pédagogie, le contenu, les apports et les points d’amélioration
- Un bilan oral sera également réalisé afin de relever des pistes de travail, des ouvertures
A l’issue de la formation, le formateur remet le support ppt aux participants.
PUBLIC
Educateurs, travailleurs sociaux, cadres, psychologues, médiateurs familiaux, TISF… 12 personnes maximum par groupe
PRÉ-REQUIS
Aucun
MÉTHODES
- PowerPoint tout au long de l’intervention : apports théoriques, mises en lien théorie-pratique avec des exemples concrets
- Partage avec les participants à partir de situations cliniques rencontrées dans leurs pratiques institutionnelles
- Présentation et discussion collective à partir des principaux travaux sur la fratrie
EVALUATION
OBJECTIFS
- Utiliser une méthode d’évaluation basée sur l’observation, l’analyse, l’évolution et la transmission de données significatives recueillies au cours des visites en présence d’un tiers
- Aboutir à la formalisation de ces données dans des écrits clairs et constructifs utilisables par tous les professionnels concernés par la même situation
CONTENU
Jour 1 : Cadre judicaire et clinique
- Rappel des enjeux de la VPT
- Rappel du cadre légal
- Evaluation du lieu d’exercice des visites, place de chacun des partenaires
- Mise en œuvre des VPT : place du tiers, posture professionnelle
Jour 2 : Evaluation et écrit
- Outils d’observation et d’analyse
Ecrits professionnels
Les enjeux abordés durant cette formation s'inscrivent dans les recommandations récentes de la Haute Autorité de Santé concernant l'exercice des visites en présence d'un tiers. Ces recommandations visent notamment à clarifier le cadre d'intervention des professionnels, renforcer la qualité des pratiques et mieux accompagner les enfants et les familles.
DES PRATIQUES PROFESSIONNELLES GUIDÉES PAR LES RECOMMANDATIONS DE LA HAUTE AUTORITÉ DE SANTÉ (HAS)
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🤝 Les visites en présence d'un tiers
Approfondissez vos pratiques autour des visites en présence d'un tiers grâce à une formation dédiée au cadre légal et clinique.
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👨👩👧 Les liens fraternels en protection de l'enfance
Comprenez les enjeux du lien fraternel lors d'un placement et développez des outils pour accompagner les fratries dans l'intérêt de l'enfant.
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🧩 Le cadre éducatif en petite enfance
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Questions fréquemment posées
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