Pour les parents
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Les professionnels de l’accueil du jeune enfant peuvent légitimement avoir des appréhensions, des inquiétudes et beaucoup de questions face aux demandes d’accueil d’un enfant « en situation de handicap ».
La formation se propose de se préparer en amont : en s’approchant du parcours des parents, en ouvrant la possibilité de poser des questions sans jugement et en donnant, étapes par étapes, un cadre favorisant l’accueil.
Nous verrons ainsi comment préparer les conditions optimales créant un sentiment de sécurité chez les adultes (les parents et les professionnels) et favorisant le bien-être et l’épanouissement de l’enfant accueilli et de ses pairs. Ces accueils, certes exigeants, sont des expériences riches qui sollicitent : la créativité des professionnels, le travail d’équipe, les liens avec les familles et l’appui sur réseau de partenaire.
PUBLIC
Professionnels et bénévoles du secteur social ou médico-social et de l’animation
PRÉ-REQUIS
Aucun
MÉTHODES
Apports théoriques, travail sur des études de cas, supports audiovisuels, jeux de rôle, pédagogie participative.
EVALUATION
La validation des acquis se fait tout au long de la formation au travers d’exercices d’application et d’études de cas, d'évaluation fin de formation et d'attestation de formation.
OBJECTIFS
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Apprendre à connaitre le parcours des parents afin : d’appréhender le monde inconnu du handicap, de mieux comprendre le projet de socialisation de l’enfant par ses parents.
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Comprendre le cheminement des professionnels en regard d’une meilleure connaissance de ce que vivent les parents
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Acquérir les prérequis d’une démarche favorisant de l’enfant en situation de handicap et de sa famille.
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Se poser la question de comment rester créatif face aux questions, difficultés, conflits qui vont émerger de la complexité de l’accueil.
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Apprendre à s’appuyer sur le réseau autour de l’enfant et de sa famille.
CONTENU
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Ecoute et partage des questions des professionnels.
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Connaître les dispositions légales encadrant l’obligation de l’accueil de tous les enfants
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Apports sur le parcours (« du combattant ») des parents : de la découverte du handicap au désir de socialisation, puis mise en parralèle avec le cheminement des professionnels.
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Apports sur le cadre et les étapes favorisant l’accueil et sa pérenité
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Situation particulière d’une découverte du handicap en cours d’accueil : posture des professionnels, échanges avec les parents
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